::台中翔韻音樂教室::
創辦人 陳莉真老師 從高中開始教學，期間到加拿大留學，取得音樂教育碩士，累積十多年的教學經驗，在家長的熱烈迴響下，於93年開始計畫開店一事，終於在94年6月5日正式成立翔韻音樂舞蹈藝術中心。
經由台中縣政府94年11月18日合格立案，府教社字第0940318328號。招募許多熱愛音樂的工作者，成為翔韻菁英師資團隊，在陳莉真老師的帶領下，並在95年10月2日榮獲了台中縣文化局藝術之店 的榮耀，同時也成為太平市的第一家藝術音樂舞蹈殿堂。
96年12月，翔韻音樂(教室)藝術中心成立了翔韻專屬的「翔韻樂團」與「翔韻青少年兒童樂團」，成員由翔韻的老師以及翔韻學生所組合而成；在舞蹈方面，更成立了「奇莉皇家舞蹈團」，也為中縣太平市的舞蹈藝術增加新的色彩與樣貌。本中心致力於推展表演藝術的同時，也將為在地的藝術文化氣息，注入一股新的音樂、舞蹈魔力。
97年8月翔韻樂器有限公司擴店隆重擴大成立，各界長官蒞臨指教。我們將擴大我們的服務項目與範圍，帶領中縣音樂學習風氣，目前台中翔韻音樂教室成立有音樂教室、兒童才藝、藝術中心、打擊班、鋼琴班、小提琴班、長笛班、吉他班、舞蹈班，我們將致力讓藝術教育更加落實於生活之中。
未來將秉持著「藝術即生活，生活即藝術」之理念，致力於推展音樂文化，精緻富饒我們的心靈生活。

::翔韻音樂藝術教室音樂、舞蹈教育三階段::
第一階段：
1. 創造一個賞識、肯定、讚美、鼓勵、表揚孩子的學習環境
2. 由負面批評轉變正面想好的、說好的、做好的。
3. 教學內容加入一些遊戲與教學內容在一起，說一些激勵故事給學生。
4. 學生在學中玩，玩中學，讓他們充滿自信，熱愛學習，並勇於面對困難，突破學習的心理障礙。
第二階段：
1. 高要求、低目標
2. 強調學中玩、玩中學的教學方案
3. 引導創意
4. 教育氣氛：幽默、輕鬆、感動之說話內容
5. 用激勵故事來讓學生不怕困難、去除挫折感，享受失敗，邁向成功！
第三階段：
1. 用愛激勵學生自我成長
2. 鼓勵音樂創作，團體創作，使師生同享成就！
3. 配合適當的教學及教材做適齡的音樂教育